Adoptada por sus 193 Estados miembros, la Recomendación de
la UNESCO sobre la Ciencia Abierta destaca la necesidad de priorizar a la
comunidad por encima de la comercialización, cuando nos llama a prevenir la
práctica de actividades académicas que fomentan la "extracción no
equitativa de las ganancias". derivadas de las actividades científicas
financiadas con fondos públicos" y busca apoyar "modelos de
publicación no comerciales y modelos de publicación colaborativa sin gastos de
procesamiento de artículos". Si nos centramos en estas áreas, podremos
alcanzar la visión original esbozada cuando se definió por primera vez el
acceso abierto: "una vieja tradición y una nueva tecnología convergen para
hacer posible un bien público sin precedentes".
Cuando se priorizan los intereses comerciales sobre las de las comunidades a las que la investigación intenta servir, surgen muchos problemas preocupantes. La Semana del Acceso Abierto ofrece a las personas la oportunidad de debatir las cuestiones más relevantes en su contexto local. Por ejemplo, ¿qué se pierde cuando cada vez menos empresas controlan la producción de conocimientos, en lugar de los propios investigadores? ¿Cuál es el costo de los modelos de negocio que afianzan niveles de ganancias extremas? ¿Cuándo la recopilación y el uso de datos personales comienza a socavar la libertad académica? ¿Puede la comercialización realmente favorecer el interés público? ¿Qué opciones existen para utilizar infraestructuras controladas por la comunidad (como servidores de pre impresos, repositorios y plataformas de publicación abiertas) que puedan servir mejor a los intereses de la comunidad académica y del público? ¿Cómo podemos cambiar las tendencias existentes hacia el uso de estas opciones comunitarias?
